カテゴリ:情報/数学/授業( 473 )
小学校のプログラミング教育(2)
2017/02/25と同じタイトルです。

猛暑の今日は須磨パティオへ。
銀行の振り込みとつれあいのショッピングで屋根のある須磨パティオへ。▼
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空調の効果が感じられるのは本屋です。
必ず巡回するのはパソコン関係と週刊誌のコーナー。▼
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週刊東洋経済「発進!プログラミング教育」 の特集を購入。▼
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小学校ではスクラッチを主にとりあげ、中高については具体的な言語はあげていません。▼
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特集では、スマホで動かすMonacaの紹介がありました。今回の特集はややハードルが高いです。

ただ、学校で初めての生徒にプログラミングの面白さを体験するには、JavaScript以外はパソコンの言語環境を整えるのが大変です。
インタプリタで動きフリーソフトでusbメモリの中でも動く十進basicが教室や家庭では簡単に使えます。十進basicはwindows以外にMac版も出ています。
十進basicからExcelのVBAへ進めばクロの理解にも繋がります。あとは機種依存もないJavaScriptあたりが、情報教室での一斉授業には向いているのではと、夏期集中講義の経験から思います。

猛暑なのでパティオの専門店街を歩いて歩数はわずか4,000歩。

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by okadatoshi | 2018-07-19 17:51 | 情報/数学/授業 | Trackback | Comments(0)
簡単な電子新聞をつくる
全国的に雨模様。関西も終日小雨で散策は取りやめです。
デスクワークで、団地のパソコン学習会のテーマで教材用に「新聞つくり」を考えて見ました。

5/25のblogを元に作ったサンプルです。▼
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西の出講先では、スクリーンでの説明を手元のパソコン画面でも再現するようにスライドを細かく作っていますが、その手法で団地の勉強会のスライドも作成(クリック)しました。パワーポイントが入ってない場合を想定しpdfに変換しました。
スタッフが何人かいるので、個々の進度にあわせて画面を確認しながら個別対応が出来ます。


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by okadatoshi | 2018-05-30 21:26 | 情報/数学/授業 | Trackback | Comments(0)
西の出講先、金鶏草が延々
下りの新幹線でJR岡山駅直前になると18/05/15に引き続き外を見てしまいます。
この黄金の大黒様の背景には、今日も話題になった加計学園・岡山理大の名前をそれぞれに表示したビル群が目視出来ます。
帰宅後TVを見ると、日大アメフトの加害者の会見と加計学園理事長と安倍総理が面会したと言う愛媛県の文書公開が大きく報じられています。
大黒様が我が国の有り様を嗤っているように見えないこともありません。▼



今の時期、勤務先にいく沿線は金鶏草がここでも異常に繁殖しています。▼
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今日の昼食。初めて、@500円の焼き肉定食を食しました。▼
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今年は人数も多く、大教室のスクリーンが後ろからは見えないため、同じ画面を事前にスライドにしてファイル提供して工夫をしています。▼
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帰宅後のビールが美味。恵比寿プレミアムで金色の缶。
今日は金の三冠王。ლ(╹⌣╹✰) 歩数は、9,000歩。

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by okadatoshi | 2018-05-22 21:51 | 情報/数学/授業 | Trackback | Comments(2)
晴れの国、岡山(2)
昨日に引き続き集中講義の二日目です。
4年目になると、以前は苦手だった4隅が織り込まれたベッドメーキングにも慣れ、隙間に身体を潜り込ませ蚕のように眠りシーツを乱すことなく朝目覚めます。

夜半の雨も上がったので、桃太郎大通りを岡山城まで散策。朝6時に撮った烏城と月見橋です。▼



今回は携帯用のスケッチ用具を持参したので朝の岡山城のスケッチ。▼
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ついつい目に付く桃太郎一党を撮ってしまいます。▼
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教育実習へ行く学生の指導。今年のメンバーも意欲的です。▼
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夕刻、神戸へ戻りました。
今日の歩数は、13,000歩。

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by okadatoshi | 2018-04-15 22:32 | 情報/数学/授業 | Trackback | Comments(0)
晴れの国、岡山
昨日から滞在中です。▼
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駅前のビルの窓は、30の文字が表示されています。瀬戸大橋が架設されてから30周年になるイベントの一つで、ローカルTVでは特集が組まれていました。▼
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通信教育課程の新メンバーで教職科目の新年度の集中講義が開始です。

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by okadatoshi | 2018-04-14 21:19 | 情報/数学/授業 | Trackback | Comments(0)
西の出講日、新年度の変化(2)
18/04/03と同じタイトルです。

ローカル線に乗り換えるわずかな時間、駅構内をウロウロ。
以前は広場だった東口1階の岡本太郎作「躍進」レリーフの場所に机が置かれTARO'S SQUAREとして開放されています。▼
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やはり岡山は広島のお隣。新幹線の自由席で岡山-広島往復は11,000円ですから広島球場の入場券を提示すれば2,700円余安くなります。▼
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今日の昼食は魚定食にしました。@450円。
No Secondsの新しい表示。国際化(^^;)▼
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コンピュータ演習室入口の靴箱。大学生も1年生は靴を新調している様子。
靴箱を見ていると学校だなと思います。▼
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今日の歩数は、1万歩。

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by okadatoshi | 2018-04-10 22:07 | 情報/数学/授業 | Trackback | Comments(0)
西の出講日、新年度の変化
新学期が始まりました。北の出講先は定年でなくなり西に出講先のみもう一年続きます。

神戸市営地下鉄から新幹線へ続く経路に新幹線のロゴマークが張ってありました。▼
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新神戸(上)と岡山(下)にも同じデザインのマークがありJRで登録したデザインに思われます。▼
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500系のあのエヴァンゲリオンが5月13日がラストランの掲示板。
夏にはキティーちゃん号に衣替えのようです。また乗らねば。▼
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おおきな変更は学食のメニュー、実質値上げ。
ユニークだったご飯の盛りも大盛り代金を払うことに。▼
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今日はハンバーグ定食@450円にしました。昨年度なら@400円でしたが。▼
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今までは学年を超えた選択科目でしたが1年のクラスを持つことに。40人と多いので教材提示に工夫がいります。全員が1年なので初々しい。▼
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変らないのは、いつものアンパンマン号、特急出雲、辛子色のローカル列車の入線です。▼
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今日の歩数は12,000歩。

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by okadatoshi | 2018-04-03 21:50 | 情報/数学/授業 | Trackback | Comments(2)
便利なlineの機能(2)
2016/03/14と同じタイトルです。

今年度では北の出講先は非常勤の定年退職で終わりですが、やはり最後に教えた学生の来年度教員採用試験への取り組みは気になります。
個人的にも質問などあって繋がっている学生から勉強会のやり方について相談があり、北のキャンパスへ出かけました。試験も終わり卒業旅行などでキャンパスは閑散としています。▼
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ソテツのコモ巻でしょうか。カッパドキアの奇岩に似ています。▼
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西の出講先で話した内容が手元にあるので、それらを持参、5時間のロング講義をしました。そして彼らの勉強会のlineに招待をされました。(^^;)このあと、質問はlineが使えます。

先週も西の出講先で取り上げた”奨学金破産”の記事を与え、「この新聞記事を踏まえ、高校生の進学指導はどうあるべきか」と言うテーマでワークショップの時間を取りました。自分達の意見を述べまとめていく手法は慣れています。▼
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がら空きの食堂を本当に久しぶりに利用しました。
レシートを見ると、3群点数法による点数とカロリー計算が印字されていました。1日の摂取カロリーは18才~29才で、男子25点(2000kcal)女子20点(1600kcal)とあり、今回の私の昼食は669kcalでした。味噌汁20円とサラダの51円は安い。▼
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前回これが最後と思ったのですが、また3月にはお呼びがかかるかも知れません。
帰りに毎年授業見学でお世話になった隣接の授業見学協力校へ挨拶に行き校長さんと最近の高校生の傾向について話し込みました。
runkeeperで学内の今日の動きを残してみました。駐車場からセンターまで400mで所要時間5分5秒。後でどう動いたのか振り返りができて便利です。▼
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沿線のセルフの最安値のGSで満タンに。▼
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歩数は意識したウォーキングはしなかったので、今日は3,900歩。


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by okadatoshi | 2018-02-21 21:51 | 情報/数学/授業 | Trackback | Comments(2)
集中講義の内容
今回の受講者の方はいずれも職につき、30代で修士や博士課程を出ているという高学歴の方々でした。社会経験も積み改めて数学の教師につきたいという強いモチベーションがあります。

こちらも伝えたいことを用意して3日間で話せないところは、ファイルで後は自学自習をしてもらうことにしました。次回のために記録として残しておきます。

●1日目

教職の見極めの最終科目なので、“履修カルテ”の記入と教職科目の見返しを行います。学部を出たのがずいぶん前で代替え科目など記憶の彼方の科目もありますが、話し合いながら思い出し完成をさせます。その中から、印象深い科目や教科内容の確認をします。
教職についた先輩として、北の出講先でも使った私の教職時代のポートフォリオについて私も話しました。▼
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数学教育現場で必要と思われるフリーソフトをusbで提供。2022年からの新指導要領の新カリキュラムについても触れ文科省の原本の指導要領も配布。その内容についき解説。教育現場で必要と思われるフリーソフトをusbで提供。その内容についき解説。▼
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フリーソフトから、動きのある画像を作成する下記の例について触れました。
>jtrimのスライド機能
>ジフアニメによる画像の連結
>スライドのアニメ機能
最近の教育に関係したニュースとして18/02/14のblogでも触れた「奨学金破産」の記事を渡し「このような現状を踏まえ高校で進路指導はどうあるべきか」考え明日フリーディスカッションをすることを伝えました。直近のホットなニュースをテーマにしており、前回は「部活指導はブラックか」を取り上げました。

●二日目

朝一番に、昨日の昨晩の課題について話し合いました。それぞれ、社会経験もあり、こちらが気づかなかった切り口の話が聞けてこちらも参考になります。
現職時代の機器利用例を当時のビデオを見せながら説明。▼
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パソコンを使い、メモでスライドが作る/excelによる成績処理/偏差値について/s-p表の作成演習/grapesの復習と教職に就いて役立ちそうなツールの解説と演習をしました。
二日目の課題は、「grapesを使い、グラフを提示することで効果的な教材を作成」です。もともとスキルがある方々なので始めてのgrapesでも良い使い方を見つけていました。▼
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●三日目

ペアを組んでいる方から、excelによる”成績個人票と個人成績表、Texの使い方”の演習。
午後からは、VBA演習に入りました。できあがった作品を互いに見合って、長いと思われた3日間を終えました。▼
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今日の歩数は、6,600歩。

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by okadatoshi | 2018-02-19 20:58 | 情報/数学/授業 | Trackback | Comments(0)
前任校の学科発表会(2)>多彩な発表内容
2017/01/28と同じタイトルです。
引き続き学校評議員に就任しているので、できるだけ招待を受けた学校行事には参加をするようにしています。

オープニングは、和楽器演奏授業による三味線の合奏で「八千代獅子」等。▼
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全校生徒・来賓の他に次年度本学を希望している中学生もいるので、プロローグは「総合学科の学び」について。▼
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1年の「産業社会と人間」では様々な職種の企業訪問の体験をプレゼンをします。
2年次は”課題1”、3年次は”課題2”とゼミ形式に分れその中からいくつか発表がされました。

サイクリングの好きな生徒が自転車の自家発電でスマホの充電をする装置の開発に挑戦した経緯。▼
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アパレル産業を希望している生徒のファッション誌作成。▼
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クロスカリキュラム(複数の教科を横断的して学ぶ)から作成したミニロケット作成と発射。2045年問題にも触れていました。▼
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いずれも完成度が高く発表者は、より専門性を高めるために卒業後の進学先と抱負も締めくくりで報告をしていました。司会、進行は全て生徒の手によって運営をされていますが、教職員のフォローは大変であったろうと思います。

休憩時間には体育館後方で生徒の展示作品の閲覧が出来ます。何台かレンタルの大型石油ファンフィーターも置かれていました。▼
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久々に情報準備室へ入り私の置いてきた20号と50号の油絵と再会。▼
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*   *   *
天気であれば往復を歩く予定が、今日は終日雨でした。
不本意ながら本日は、1,900歩。

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by okadatoshi | 2018-02-10 16:37 | 情報/数学/授業 | Trackback | Comments(2)